Πέμπτη 11 Ιουνίου 2026

Καστάνης Νίκος [39]

Καστάνης Νίκος: 

βιβλίο
  1. 1944-Μια Περίπτωση Πειθαρχικού Ελέγχου στη Σχολή Φυσικών και Μαθηματικών Σπουδών του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, τη διετία 1944-1945 2010 (19 σελ.)
  2. Διείσδυση της Ισλαμικής Άλγεβρας στη Χριστιανική Παιδεία του 12ου αιώνα (26 σελ)
  3. Ένα ιστορικό μνημείο “Ευκλείδειας σκλήρυνσης” στη νεότερη Ελλάδα 1988 (3 σελ.)
  4. ΕΥΚΛΕΙΔΗΣ, ο Έλληνας δάσκαλος όλων των πολιτισμών 2002 (13 σελ.)
  5. Η ανάπτυξη των μαθηματικών εννοιών, από τη σκοπιά των Εννοιολογικών Αλλαγών 2006 (19 σελ)
  6. Η Διεπιστημονική Διάσταση του Hilbert με μια Λογοτεχνική Αφετηρία 2007 (16 σελ)
  7. Η διείσδυση των Ηλεκτρονικών Υπολογιστών στο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης  (11 σελ.)
  8. Η Εισαγωγή των Ελληνίδων στο 'Άβατο' των Μαθηματικών 2010 (12 σελ)
  9. Η ιδιαιτερότητα της μαθηματικής σκέψης στον αρχαίο ελληνικό πολιτισμό (9 σελ)
  10. Η ιστορία των μαθηματικών ως συνιστώσα του μεταγνωστικού υπόβαθρου  (17 σελ)
  11. Η κατάσταση και η δυναμική της Αλγεβρικές Σκέψεις στις αρχές του  18ου αιώνα 1995 (14 σελ.)
  12. Η Κοινωνικο-Επιστημολογική Δυναμική της Γαλλικής Επιστήμης την περίοδο της Γαλλικής Επανάστασης 2000 (σελ. 15)
  13. Η πρώτη γυναίκα με Φροντιστήριο στη Θεσσαλονίκη και Πανελλαδικά 2024  (11 σελ)
  14. Η πρώτη καθηγήτρια στο Τμήμα Μαθηματικών του ΑΠΘ 2025 (11 σελ)
  15. Η Υποδοχή της Ινδό-Αραβικής Αριθμητικής στην Ελληνο-Βυζαντινή Παιδεία 2014  (75 σελ.)
  16. Η υποδοχή των “Θεμελίων της Γεωμετρίας” του Hilbert στην Ελλάδα 1999 (28 σελ.)
  17. Μια αρχιτεκτονική Επανάσταση στην Αρχαία Ελλάδα. Οι ραβδωτοί κίονες, οι καμπυλωτοί στυλοβάτες και η γεωμετρία τους 2020-2021 (108 σελ.)
  18. 'ΝΑ ΦΥΓΕΙ Ο ΕΥΚΛΕΙΔΗΣ'-'ΔΕΝ ΘΑ ΓΙΝΟΥΜΕ ΕΘΝΙΚΟΙ ΜΕΙΟΔΟΤΕΣ'. Μια ιστορικο-διδακτική εξέταση της αντίφασης στη σχολική μας Γεωμετρία 1986 (16 σελ.)
  19. O Αμερικανικός Πεσταλοτσισμός στην Ελληνική Μαθηματική Παιδεία, 1830-1836 2005 (13 σελ.)
  20. Ο Καζαντζάκης και τα Μαθηματικά 2014 (8 σελ.)
  21. Οι Εννοιολογικές Αλλαγές ως Συνιστώσα της Σύγχρονης Ιστοριογραφίας των Μαθηματικών, (Φεβρουάριος 2010)  στον Ευκλείδη Γ΄ (23 σελ.)
  22. Οι Πρώτες Προσπάθειες Ελληνίδων για Πανεπιστημιακή Καριέρα 2024 (72 σελ)
  23. Πραγματικότητα - Φυσικός Νόμος - Συνάρτηση 2009 (26 σελ)
  24. Στις απαρχές της μαθηματικής έρευνας στην Ελλάδα 2013 (71 σελ.)
  25. Τα Μαθηματικά στην καθημερινή ζωή - Γιατί οι σωλήνες είναι κυλινδρικοί 2012 (28 σελ.)
  26. Τα πρώτα διδακτορικά σε γυναίκες στο Παν. Θεσσαλονίκης  2024  (6 σελ)
  27. Το π στον Ελληνικό Πολιτισμό 2014 (63 σελ.)
  28. Το Πρώτο Ελληνικό Βιβλίο Αναλυτικής Γεωμετρίας 2014 (6 σελ.)
  29. Τρεις αξιοσημείωτοι μαθηματικοί Salem-Arf-Ηλιόπουλος 2012   (27 σελ.)
  30. Τύποι Διδακτικής Ορθολογικότητας και είδη ιστορικής κατανόησης των μαθηματικών (9 σελ)
συνεργασίες
  1. Βερυκάκης Α. & Καστάνης Ν. - Εννοιολογικές Αλλαγές- Μια Αναβάθμιση του Διδακτικού Ρόλου της Ιστορίας των Μαθηματικών 2006 (13 σελ.)
  2. Θωμαΐδη, Γ. & Καστάνη, Ν._Η ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΤΟΥ ΟΡΟΥ “ΗΜΙΤΟΝΟ” ΣΤΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΟΡΟΛΟΓΙΑ_1989 (4 σελ.)
  3. Θωμαΐδη, Γ. & Καστάνη, Ν._Οι Αναμορφώσεις της Ελληνικής Μαθηματικής Παιδείας στο Δεύτερο Μισό του 20ου Αιώνα. Ένα Πλαίσιο Προβληματισμού_2003 (24 σελ.)
  4. Θωμαΐδη, Γ. & Καστάνη, Ν._ΟΙ ΔΡΟΜΟΙ ΤΟΥ ΗΜΙΤΟΝΟΥ-ΑΠΟ ΤΗ ΒΕΝΕΤΙΑ ΣΤΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ ΚΑΙ ΠΙΣΩ ΣΤΗΝ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΠΑΡΑΔΟΣΗ_2004 (24 σελ.) 
  5. Καστάνης Νίκος , Τερψιάδης Νίκος - Όψεις της Μαθηματικής Ορολογίας από μια ιστορική, ετυμολογική και διδακτική σκοπιά 2026 (30 σελ.)
  6. Καστάνη, Ν. & Τούρα, Β. - Η εμφάνιση των Πιθανοτήτων στην Σύγχρονή Ελλάδα 2014 (88 σελ.)
  7. Καστάνης Ι.  & Ν.  -  Η Μεταλλαγή της Ελληνικής Μαθηματικής Παιδείας, 1800-1840: από Ατομικές Επιλογές σε Θεσμικό Πλαίσιο (29 σελ.)

Εδώ θα συγκεντρώνονται εργασίες του πανεπιστημιακού Νίκου Καστάνη, που ασχολείται με την Ιστορία των Μαθηματικών και την Ιστορία της Μαθηματικής Εκπαίδευσης .




Μια Εισαγωγή στη Νεοελληνική Μαθηματική Παιδεία 

2004 (142 σελ)


Όλα τα παράπάνω αρχεία συγκεντρώνονται σε ένα google drive εδώ,



1 σχόλιο:

  1. Θερμό ευχαριστώ στον Νίκο Καστάνη που σου εμπιστεύτηκε να αναρτήσεις δημόσια τις πολύ ενδιαφέρουσες εργασίες του για τη μαθηματική Παιδεία και φυσικά και σε εσένα Παπαγιώτη για τον χρόνο που αφιερώνεις για όλη αυτή την προσπάθεια.

    ΑπάντησηΔιαγραφή